terça-feira, 24 de novembro de 2009
quarta-feira, 20 de agosto de 2008
Texto - Inclusão Digital
A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NO NOSSO COTIDIANO:
Ao longo da trajetória da história da humanidade, observou-se uma série de transformações tecnológicas como é nos mostrado no vídeo “ Do sonho aos Ares ”, que trata das incansáveis e criativas descobertas de Alberto Santos Dumont, bem como faz uma constatação quanto a figura de Leonardo da Vinci, Tomas Edison e Albert Einsten que através de suas pesquisas e invenções contribuíram facilitar a vida das pessoas, tornando-a mais confortável.
Estes grandes inventores ou melhor dizendo, empreendedores com suas engenhocas são vistos contribuíram para a evolução da tecnologia. Pois é uma ferramenta que agiliza nossa vida cotidiana, afetando nossos hábitos e tornando-se necessária para podermos acompanharmos a demanda que nos cerca neste mundo globalizado.
A tecnologia da informática está transformando o modo de pensar, de conviver na sociedade e conseqüentemente na educação. Segundo José Manuel Moran “ a educação escolar precisa de uma forte sacudida, de arejamento, de um choque. A educação de milhões de pessoas, em todos os níveis, não pode ser mantida na prisão, na asfixia e na monotonia em se encontra.”
Os alunos que hoje freqüentam os bancos escolares, precisam estar inseridos neste meio da tecnologia, pois as informações são rápidas. O Acesso a Internet permite que as aprendizagem se concretizem presencialmente e virtualmente, pois através deste meio existe um campo vasto, quando navegamos por diversas parte do mundo, pesquisando, fazendo contatos, negócios e outras contatos.
A Internet possibilita a busca de informações variadas de acordo com os nosso interesses, porém é preciso aprendermos interagir de uma forma responsável, filtrando e analisando o que é realmente fundamental para servir de complemento pedagógico no meio educacional.
Acerca disto Moran destaca que do ponto de vista metodológico, o educador precisa aprender a equilibrar processos de organização e de “provocação” na sala de aula. Uma das dimensões fundamentais do ato de educar é ajudar a encontrar uma lógica dentro do caos de informações que temos, organizá-las numa síntese coerente, mesmo que momentânea, compreendê-las. Compreender é organizar, sistematizar, comparar, avaliar, contextualizar. Uma segunda dimensão pedagógica procura questionar essa compreensão, criar uma tensão para superá-la, para modificá-la, para avançar para novas sínteses, outros momentos e formas de compreensão. Para isso, o professor precisa questionar, criar tensões produtivas e provocar o nível da compreensão existente.
A tecnologia ao ser aplicada na educação deve contribuir na prática pedagógica, ajudando o aluno a realizar inferências ao que está sendo proposto. Ao se realizar pesquisas em páginas da WEB devem ser considerados algumas características confiáveis e que apresentam credibilidade ao usuário.
Com o uso desta ferramenta a escola pode vivenciar processos participativos de conhecimento e divulgar os seus trabalhos através de portfólios, chat, blogs e outros. Desta forma estará acompanhado os avanços tecnológicos e comprometida com a mudança, para ser um espaço de aprendizagem interessante e por que não dizer “ moderno e globalizado”.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
www.eca.usp.br/prof/moran. artigos José Manuel Moran
